Spillet - den viktigste delen av noen barns liv. Kids Games - det er mer enn bare en måte å ta tid. Barn (som, ja, og dyr) spille med velbehag, gradvis lære om verden og skape de nødvendige ferdigheter i livet. Og voksne, ser skuespill av den tot, kan trekke noen konklusjoner om utviklingen og problemene som barnet berørte.

I forsvaret av spillet

I de siste tiårene, ble moderne tidlig utvikling. Foreldre oppfordres til å begynne å utvikle barna så tidlig som mulig, nesten fra vugge. Det antas at en skole barnet bør minst være i stand til å lese og regne, og ideelt sett - og til og med skrive og forstå et fremmed språk.

Ansvarlige mødre og fedre må vie mye tid til utvikling av barnet. Stadig opptatt i hagen, hjemme og spesielle utviklingssentre tillate barnet mange nyttige ferdigheter. Men psykologer er slå alarm: barn er mer sannsynlig å føle tretthet, klager over trøtthet og lider av nevroser. Og dette er ikke overraskende: det overskytende av informasjon - en alvorlig belastning selv for en voksen. Barn har også en enda vanskeligere: i førskolealderen på alle trinn venter på nye funn. Og ny lærdom kan være en byrde for barnet, fordi tiden for behandling av opplysninger mottatt sårt mangler.

På grunn av beskaffenheten av barnets sinn er fortsatt dårlig preschoolers er i stand til bevisste læringsaktiviteter. Man kan uendelige lære ungen, men den kunnskap som ikke har noen praktisk anvendelse, raskt glemt. Forbedret opplæring fører til mentale og emosjonelle utmattelse barn, og noen ganger også til et nervøst sammenbrudd.

Utvikling spill

Smarte foreldre vet at undervisning barn kan og bør være bare i form av spill. Heldigvis finnes det en myriade av pedagogiske spill. Fradrag for slike spill kan bli funnet i hvilken som helst butikk, og de foreldre som ikke vet hvordan man spiller dem, glad for å utdanne spesialister barnehager. Men den store feilen er å tro at absolutt alle spillene spilt av barnet skal utvikle.

Det synes som pedagogiske spill er svært nyttig. De er utformet for å sikre at barnet kan ha det gøy og tilegne seg de nødvendige ferdigheter, er det ille? Selvfølgelig, pedagogiske spill er nyttige, men de har alvorlige mangler, som ofte er tause produsenter og lærere i utviklingssentre.

Paradoksalt nok, barna med hvem spilt mye pedagogiske spill, som et resultat av ... Jeg vet ikke hvordan du skal spille på egenhånd. Som utviklings spill bære felles opplæring av barn med voksne, barn ikke lærer å spille selv. I mellom klassene slike barn kan rote rundt med hverandre eller løpe, men late spille dem synes uinteressant. Som et resultat, har de dårlig utviklet fantasi og kommunikasjonsevner. En mest ubehagelige - slike barn er helt i stand til å lese, men vokse uforberedt på livet.

Lite liv

Late Play - et spill som er mer eller mindre etterligne virkelige liv. Klassiske "Mødre og døtre" game "til legen", "skolen" og selv "i reisende 'tillate barn å simulere ulike situasjoner i livet og søke en plass i dem. Slike spill kan være svært enkelt (ett år gammel baby setter en dukke til sengs) eller svært kompleks (med massevis av tegn, intrikat plott).

Barn ikke bare kopiere scener fra livet "eksempler" av seg selv, men også på jakt etter en måte å løse ulike problemer, dele med hverandre erfaringer, lære å kommunisere og bygge relasjoner. Svært ofte barna gjennom spill "frelst" av noen traumatisk situasjon, noe som gjør det mindre smertefull. Så, spillet er på sykehuset kan kurere barnet fra frykt for leger. Samtidig, for eksempel ingen bingo, ingen dataspill for pedagogiske fordeler lignende effekt ikke besitter.

Således førskolebarn må være i stand til å spille, ikke bare i utviklingsland, men også i de mest vanlige spillet. Selv late som spiller ikke bære den stolte tittelen "utvikling", de også bidra til utvikling av barnet: å stimulere fantasi og kreativitet, lære å tenke utenfor boksen, å kommunisere og å følge reglene. Og viktigst av alt, at reglene fastsatt av barna selv, da fortsatt en liten mann har råd til slikt, unntatt i spillet?

Konkurranse, team og utendørs spill

Veldig nyttig for utvikling av barnet og ulike lagspill og konkurranser. Den største fordelen med mobilspill er åpenbar: barnet utvikler fysisk, blir sterkere, kvikk, rask. Men dette er ikke den eneste fordelen av slike spill. For eksempel, lagspill lære barnet ditt til å handle i interessene til teamet. Slik evne er nødvendigvis nyttig i fremtiden. Selv de mest desperate individualister som moro hindrer ikke: en felles aktivitet forbedrer kommunikasjonsevner og bidrar til fremveksten av vennskapelige forhold.

Spille av reglene lære barn å respektere disse reglene. Til å begynne med kan det være vanskelig. Men over tid, lærer barnet å akseptere spillereglene uten protest og harme, og ærlig talt overholde dem.

Det er også viktig at de ulike konkurrerende spill også lære barnet å vinne og tape. Evne til å "redde ansikt" i tilfelle nederlag, og å oppføre seg med verdighet i tilfelle av en seier verdt det. Og denne ferdigheten fremkommer i barndommen når et barn er å spille i sin første kamp.

Dermed oppgaven med foreldrene - å gi barn mulighet til å spille en rekke spill. La pedagogiske spill, quiz og utforming veksler med plott-rollespill Rollespill: godt å kjenne noen andre ...Samt mobil moro i selskap med de nærmeste venner eller med hele team av medarbeidere. Og så barnet vil utvikle seg harmonisk.

Maria Bykov

Relaterte artikler

Pedagogiske spill for barn: moro nyttig

Leketøy til gutter: hvordan gjøre det riktige valget?

Hjemmelagde juledekorasjoner: en ferie med hendene

Julepynt håndlagede: underverkene av sine egne hender