Bilde dette: du kommer tilbake fra butikken, og det viser seg at i fravær av din fireårig datter på egen hånd, inkludert en vaskemaskin til å vaske klær for dukker, og oversvømte naboer. Eller fem år gamle sønn, prøver å reparere "Dandy", åpnet tilfelle en spillkonsoll, da hun var under stress ... Som regel etter slike eksperimenter, hvis det er greit og ikke har tid til å skje, min mors tårer av glede erstattet av en reprimande, som vil forbli i minnet av barnet en av de skarpeste minner fra barndommen.

Ja, forstår du at det er nødvendig å gi barnet flere muligheter for uavhengighet, ingen ønsker å se sin sønn lydig utøver av andres behov. Men på samme tid er det en positiv kvalitet bare inntil den ikke overskride grensene for tillatelig og ikke blir farlig.

"Dose" INDEPENDENCE

Spørsmålet om "dose" av uavhengighet er nødvendig for at barnet skal utvikle seg riktig, oppstår i hver familie. Den første gangen handlingene til barnet er alltid den ledende rollen som voksen. Men ungen vokser med hvert år som går påvirkning av foreldre blir mindre og mindre klart. Gradvis, steg for steg, samler han sin egen erfaring, oppdage de uskrevne normer for adferd, i et ord, det "vokser" poddinnaya uavhengighet. Treårig gutt vi prise for evnen til å nøyaktig spise, kjole uten hjelp av voksne, vaske, men alt dette er ikke nok for femårsperiode positiv karakteristikk.

Psykologer sier tre nivåer av selv oppførsel i et barns utvikling. Den første - når han opptrer i sine vanlige forhold uten påminnelser og hjelp til voksne: renser seg selv etter kampen kuber, går han til å vaske hendene før du spiser, han sier "takk" og "vær så snill". Andre - når barnet riktig trer de nye og uvanlige, men lignende situasjoner. For eksempel, lære å vaske etter walking sko, din datter uten en anelse renset støvler gamle bestemor. Og til slutt, den tredje - når mestrer barnet blir vanligvis generell karakter og opererer under alle forhold: for eksempel gutten selv brakt til deg av en avansert stol nabo "og invitert til å sitte ned, banet vei for en senior på bussen, tok vesken Poser - en nødvendig ting i enhver kvinnes garderobe med mat.

Jo bedre barnet har mestret og forstår reglene for oppførsel, desto større vil det gjelde dem i livet. Dessverre svært ofte, verbalt oppmuntre barnet for evnen til å handle selvstendig, foreldrene samtidig undertrykke hans initiativ. Den fireårige datter, tenkt å besøke, ikke på seg en kjole, og du kritiserer henne for hennes egenvilje. Fem år gamle sønn han kan finne for selv interessante aktiviteter, som han ble rost, men i går åpnet han bokhylle, tok entusiastisk anses atlas av anatomi og ble straffet for å ha tatt denne boken uten tillatelse.

MILLION "NOT"

Ingen av oss kommer til å presse barnet inn i et bur med en tiger for å lære selvforsvar. Det er klart at det ikke bør gis i en situasjon hvor han alene er rett og slett ikke takle de vanskelighetene. Men det er klart begge: stadig holde vår hånd, vil barnet aldri lære noe. Hvor er jakten på den "gyldne middelvei"?

Mamma sier femårige sønn, "Hill på lekeplassen er for høyt for deg, ikke klatre opp til det." Gå en tur i hagen uten en mor kan ikke være "stor gutt vondt." Å hjelpe min bestefar i landet er umulig, "Du fortsatt tidlig å plukke opp en hammer, satt på plass." Svømmebassenget er en tom bortkastet tid: "Du trenger for å studere musikk" ... Om noen år vil denne moren velger ikke bare sønn av den "riktige" skolen og deres fremtidige yrke, men også en følgesvenn. Denne typen vergemål undertrykke noe initiativ. Noen ganger er dette på grunn av blind foreldrenes kjærlighet eller frykt for en ulykke, og noen ganger barnet surrogat foreldre (som regel mor) alle andre muligheter for selvrealisering. Besteforeldre, som fortsatt husker det er ikke så glade barndom, prøver å ta på så mange spørsmål, også de som kan ha et barnebarn bestemme selv.

Foreldre noen ganger glemmer at en av de viktigste problemene i utdanningen er å forberede barnet for en periode av livet når han vil forlate din koselige reir og prøve å vri sin egen. Hva hvis han ikke lykkes, fordi du har frarøvet ham muligheten til å smake sin egen styrke, for å oppleve naturlig skuffelse og fiasko? ..

Hva hindrer vokse opp?

Manglende evne og mangel på kunnskap blir gradvis erstattet av profesjonell barn i hans aldersgruppe bare tilgjengelig hvis du prøver å innpode i barnet ditt en rekke ferdigheter og lære å tenke. Dreven lydighet vises på grunn av strenge restriksjoner og overdreven kontroll. I din makt for å fjerne minst noen av de forbud og ikke til hinder for barnets selvutfoldelse. Venter på straff. Ikke bruk gulrot og stokk metode i saker av utdanning. Straff bare midlertidig stopper den negative atferden, men eliminerer ikke årsaken. Fraværet av familien atmosfære av fri kreativitet. For barn er svært viktig og personlig eksempel på foreldre. Ønsket om å imitere voksne og gode muligheter for en rekke aktiviteter vil oppmuntre initiativ fra barnet.
Urimelige spådommer foreldre: "Du vil forbli uten hender" (gutt prøvde å sage av varen for fremtiden i båten) "Du ønsker å være ranere stjal?!" (En jente bedt om å la henne gå rundt i huset), osv. Slike kommentarer kan ikke lære noe baby.

Dmitry Sapozhnikov

Relaterte artikler

"Single / Single" eller anatomi av ensomhet

Jeg har en god en

Ensomhet - er galt

Tispe: karaktertrekk