Hvordan lære et barn å lese? Finnes det universelle teknikk? Det er åpenbart at uten evne til å lese i den moderne verden kan ikke leve, og til og med skolebarn som ikke mestrer lesing, svært motvillig til å akseptere. Men i hvilken alder å lære å lese og hvordan du gjør det, mange foreldre er ganske vag.

Den beste alderen for å begynne å lære

Mange foreldre forsøker å lære sine barn å lese så snart som mulig. Men ifølge nevrologer, er det bedre ikke å skynde med trening. Utviklingen av et barns hjerne er gradvis. Hvis du lære et barn til det han er ennå ikke klar til å lære, kan det føre til tretthet, hyperaktivitet og overdreven eksitasjon. Og for mye insistering av foreldre som ønsker å lære sine barn å lese, kan permanent fraråde barnet fra denne type aktivitet.

Barnet trenger ikke å lære å lese to eller tre år. Vanligvis så tidlig trening trenger foreldre som er stolte av seg selv, som viser andre stand kid. Men evnen til å lese - det er ikke bare evnen til å sette bokstavene i stavelser, stavelser i ord, og ord - i forslaget. Det er også evnen til å forstå teksten lest, fordøye den. Og denne evnen i et barn for to år ennå.

Selvfølgelig betyr ikke dette at barnets første møte med bokstavene skal skje foran skolen, og selv i første klasse. Men etterspørselen fra år gamle smuler å lese hele setninger ville være litt for tidlig. Begynner å vise babyen bokstaver kan være så tidlig som to år. I denne alderen, vil han være glad for å bygge et tårn av blokker, som bærer bokstavene og tilsvarende bilder. I løpet av spillet, vil bokstavene bli gradvis utenat.

Gå direkte til leser bare når barnet er klar for det. Bestem fysiologiske beredskap gutt som kommer på om alder av fire eller fem år, er det mulig for en rekke grunner:

• Babyen er fullt dannet det, han ikke bare sier fullstendige setninger, men også kan gjøre av disse forslagene sammenhengende tekst;
• Barnet har ingen alvorlige problemer tale terapi;
• Barnet er i stand til å gjenkjenne lydene i begynnelsen, midten og slutten av ordet, er han nok utviklet fonemisk hørsel.

Hvor skal jeg begynne?

Mange foreldre gjør en alvorlig feil: de først lære barnet navnene på bokstaver, ikke de lydene som bokstavene står for. Det er, for eksempel bokstaven "M" kalles "Um," og bokstaven "W" - "Sha". Denne metoden kalles ved å legge til bokstaver. Denne tilnærmingen er fundamentalt galt, det er veldig vanskelig å lese i fremtiden. Et barn som har lært navnene på bokstavene, prøver å sette dem inn i stavelser som "Em-Em-A-A ', mens barnet er lært opp til zvukobukvennoy prosedyre kort lese" M-A-M-A. "

Zvukobukvennaya teknikken innebærer fortrolighet gutt i første omgang med lydene. Etter at barnet lærer å analysere lyden i sammensetningen av ord og relatere dem til bokstavbetegnelser. Denne teknikken er anerkjent som den mest effektive, så når du kjøper en første primer for barnet er det ønskelig at primeren er riktig for slik opplæring.

Fremgangsmåten for studiet av lyder og bokstaver er også viktig. Du må først lære vokalene, og deretter gå videre til solid voiced konsonant, og bare da - til lyden av døve og hvesing. Som regel, i primeren bokstaver er i denne rekkefølgen.

Lyder og stavelser

Etter å ha lært de første lydene, kan du allerede gå videre til å lese stavelser. I begynnelsen kan barnet være vanskelig å forstå hvordan du kan kombinere lyder i stavelser. Og da ikke får hjelp fra visuelle bilder. For eksempel kan i disse bildene vises bokstavene, løper den ene bak den andre.

Å begynne å integrere bedre inn stavelser vokaler og bokstavene. Vokaler kan dras og selv synge - derav deres tilknytning til hverandre vil ikke være vanskelig. Den første av de vokalene, som lærer barnet - det er "A" og "U". Når unionen vokallyder mestret, kan du gå videre til mer komplekse stavelser som består av vokaler og konsonanter.

Det er bedre å betale litt mer tid på å lese stavelser å henge forankret. Etter det, kan du gradvis gå videre til å lese ord.

Lese ord

For utviklingen av å lese ordene igjen nyttige visuelle bilder. De forbereder barn for skole rådes til å tegne, for eksempel trene vogner. På en trailer som ligger stavelser, som er koblet til ordet.

Først, er det ønskelig å velge enklere ord, for eksempel "Mo-lo-ko", "Ko-ro-wa" eller "Cro-til-Deal". Og ordene, i krysset der stavelsene får to eller flere konsonanter, er det bedre å la for senere. Over tid, barnet kan takle dem, men det grunnleggende prinsippet om å lære å lese, så vel som enhver annen trening - å gå fra enkle til komplekse.

Har et barn å lese?

I gamle dager, da var det ingen datamaskiner, ingen TV, ingen elektroniske leker, lesing var en svært populær form for underholdning. Men ikke alle av dagens barn elsker å lese, selv om stand til å gjøre det. Ønske om å lære å lese, er det mange barn ikke har for: hvorfor lære å sette bokstavene i stavelser, hvis du bare kan slå på datamaskinen?

Dette er typisk for den menneskelige natur - ingen velger en vanskelig bane, hvis det er en enklere måte. Selvfølgelig, for å lese mer vanskelig enn høre eller se videoer. Men uten lesing er ikke nok. Hva kan vi gjøre til et barn ønsket å lære å lese først, og deretter lese den?

Tallrike studier viser entydig: i familier hvor foreldrene elsker å lese, barn også vokse opp å lese. Og det første du trenger å gjøre for å interessere barnet lesing - les høyt for ham. Fra tidlig barndom. En rekke bøker. Bedre, selvfølgelig, å velge en virkelig god litteratur, alderstilpasset. Men i alle tilfelle er det nødvendig å lese regelmessig. TV og datamaskinen er best å begrense.

Når et barn begynner å lese sakte, stavelse av stavelse, kan du gå til et lite triks. For eksempel, for å slutte å lese en ny bok om det mest interessante stedet og be dem om å lese baby, hva blir det neste. For en start skal han lese et par setninger - fordi lesing gir ham lettere. I fremtiden, hvor mye tekst for uavhengige lesing øker, og nå - barnet er allerede leser selv.

Maria Bykov

Relaterte artikler

Forberedelse for skolen: hva du skal se etter

Førskoleutdanning og dets funksjoner

Forberedelse for skolen, når, hvor og hvordan?